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世界即时:乡镇公务员行政职业能力测验资料分析:用幅度来比大小


(资料图片仅供参考)

比大小的问题,是行测资料分析中特别常见的一种题型。如果涉及到数值较为接近的两个式子之间的比较大小,就会变得比较麻烦,且比较起来用时长。中公教育在此给大家整理一下如何能够较为简单快速比较出来这种问题的方法。

一.结合分数性质分析

例题

材料:

问题:2015-2018年中国人境内品消费额占中国人全球品消费额的比重的年份是:

A.2015年 B.2016年 C.2017年 D.2018年

总结比较过程,可以发现在分析幅度大小的时候,我们结合分数性质可以明显看出两个增长幅度的大小,从而比较出原来两个分式的大小。

二.估算幅度大小分析

例题

材料:2019年1-8月,河南省规模以上工业生产主要产品产量分别如下:水泥5198.05万吨,比上年增长6%,生铁1209.75万吨,增长率为0.8%,粗钢产量为1517.8万吨,增长了5.3%,钢材为1806.31万吨,增长了8.1%,氧化铝571.26万吨,下降了0.4%。

问题:2018年1-8月,下列河南省规模以上工业生产主要产品的月均产量的是:

A.钢材 B.粗钢 C.氧化铝 D.生铁

简单总结此方法为:分析幅度大小时,结合大致估算幅度为多少,进而进行大小比较。

对于比大小问题,我们需要重点对于结合幅度分析比大小的方法多做训练。其中,在幅度分析的过程中,一方面可以简单结合分数性质比较幅度本身的大小;另一方面可以通过大致的估算,判断幅度的大致范围,进而比较出幅度本身的大小。

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